TAREAS ODS. ABRIL 2020. CORONAVIRUS. Adaptación calendario Anaya/COTEC/ATLÁNTIDA

Abril 2020
X1	Investiga la potencia en KW/h que consumen todos los electrodomésticos en casa. Calcula el consumo si funcionasen varios a la vez. ¿Qué potencia se debería contratar a la compañía eléctrica en ese caso y con cual basta si no es así? Extrae conclusiones.
J2	Razona si crees que volverás al colegio después de las vacaciones o no.
V3	Vacaciones de Semana Santa. Ajusta tu horario para ocupar parte del tiempo que dedicas a las tareas que te mandan del colegio o instituto.
S4	Comenta con tus padres y abuelos como era la vida en esos lugares antes y ahora. Señala similitudes y diferencias. Seguramente estas actividades serán mucho más divertidas si las haces en una conversación con tu familia.
D5	Preparación de la lista de la compra para la próxima semana con los artículos más imprescindibles. Prepara laas bolsas de varios usos para traerla a casa.
L6	No olvides de seguir haciendo tu diario que esta experiencia del confinamiento que te está tocando vivir. Ponle varios adjetivos.
M7	Si tienes que ayudar a tu familia y bajar la basura, en qué recipiente podrías lo plásticos y los vidrios.
X8	Prepara los álbunes de fotografía en papel y digitales para hacer tu historia personal comentando y describiendo fotos desde que naciste.
J9	Pídele a tu familia que te deje ver el recibo del agua, y otro de electricidad. Averigua cuanto se gasta tu familia durante un mes.
V10	Graba un vídeo dando ánimos a algún familiar o persona que viva solo.
S11	Escribe un texto comparando lo que hiciste en las vacaciones del año pasado y lo que has podido hacer este año encerrado en casa.
D12	Llama por teléfono a varios amigos o familiares.
L13	Adapta tu horario para dejar tiempos para las tareas que desde mañana te llegarán del colegio.
M14	Estos días has visto muchas películas... ¿Cual es la que más te ha gustado? ¿ Por qué?
X15	Revisa tu diario... y anota el título del libro que estás leyendo.
J16	Empezamos con la historia personal haciendo un Powet Poin, Generaly... poniendo y comentando fotos del embarazo, ecografía... y fecha prevista del nacimiento. No olvides un pequeño árbol genealógico con tus abuelos...
V17	Escribe una carta a una persona afectada por el coronavirus.
S18	Explica a tus padres por qué no deben utilizar simultáneamente equipos que demanden gran cantidad de energía y que ello reduce la necesidad de contratar más potencia.
D19	Prepara un vídeo con fotos de la familia y una música adecuada.
L20	Redacta una nota de condolencia a una familia que ha sufrido la desaparición de un ser querido con esta pandemia.
M21	Prepara la letra de la canción Resistiré - por ejemplo- para cantarla en karaoke con toda la familia.
X22	Elabora un eslogan por la reducción del consumo de energía y de la emisión cotidiana de CO2 a la atmósfera en nuestra vida cotidiana.
J23	Visita alguna de las webs más importantes sobre la situación de los mares en el mundo. Destaca en un cartel, el lugar y la situación de denuncia.
V24	Calcula el uso semanal de carburante para cuando vuelvas al cole andando, con varios chicos o tú sólo. Suma el consumo de toda la clase. Extrae conclusiones
S25	Elabora un mural para casa con algunas reglas frente al calentamiento global.
D26	Avanza en tu presentación de historia personal: nacimiento, primeros pasos, guardería...
L27	Recuerda alguna película famosa sobre el uso de los océanos y mares. Cuenta su argumento en grupo, y escribe un lema de apoyo a su mejora.
M28	Haz una gráfica con la evolución de la pandemia que estamos sufriendo con el coronavirus: curados, contagiados, fallecidos...
X29	Indaga por parejas objetos de plástico que terminan en playas, mares y océanos. Escribe esa colección de objetos, adjunta fotos, para concurso mural. ¿Crees que nos bañaremos este verano?
J30	Prepara un vídeo para proyectarlo en una Residencia de Ancianos dando ánimos.