NUEVA RESOLUCIÓN SOBRE
COMPETENCIAS CLAVE
BRUSELAS ANUNCIA QUE EN OTOÑO VERÁ LA LUZ UNA NUEVA RESOLUCIÓN QUE
PROFUNDIZA EN LAS COMPETENCIAS CLAVE COMO POLÍTICA EDUCATIVA DE LA UNIÓN
Como resultado de la reunión que se ha celebrado ayer y hoy en Bruselas, de
la que informamos en el post anterior, parece claro que en otoño
tendremos una nueva Resolución que complete la de 2006 y profundice en la
implementación de las 8 Competencias Clave.
Tapio Saavala y Janet Looney participaron muy activamente en la aquella
Resolución. Reconocen el aporte de otros organismos internacionales como OCDE y
la UNESCO en la aparición de este marco educativo, pero enfatizan que frente a
la abstracción de aquellas propuestas, la de la Unión Europea es mucho más
práctica y aplicable, porque concreta los desempeños que definen cada una de
las competencias y establece claramente las dimensiones (conocimientos,
destrezas y actitudes) necesarias para esos desempeños.
Ambos coinciden en que Las CC son el enfoque más innovador en Educación
hoy en día y que han servido de impulso para innumerables experiencias
innovadoras es escuelas de toda Europa provocando evidentes mejoras…
Pero quedan muchas cosas por hacer. Según estos expertos , el mayor reto
ahora que enfrentan las Competencias Clave es la formación del profesorado
para que puedan implementarlas con éxito y evaluarlas adecuadamente.
Con la nueva Resolución no parece que vayan a variar las competencias que
ya existen ni que se vayan a incluir nuevas. Con ellas se cubren todos los
aprendizajes fundamentales que cualquier ciudadano, niño, joven o adulto,
necesita hoy.
¿Qué queda, pues, por mejorar? Algunos de los avances del nuevo
texto deberán referirse a la mejor definición de los desempeños y las
dimensiones de cada una de las 8 Competencias Clave, la profundización
en los marcos de referencia que permitan evaluarlas (como ya existe el Marco
Europeo de Referencia de Lenguas), y en la definición de las
destrezas transversales que les son comunes (lo que serán las denominadas
destrezas transversales).
El Nodo español de KeyConnet (Atlantida/UNED/GIPES-UAM) ha estado presente
en la reunión con una participación muy activa, con propuestas que han tenido
gran acogida, como la incorporaión de un enfoque más basado en la Dignidad
Humana en lo relativo a la competencia civica y social o la necesidad de instar
con más fuerza a las administraciones educativas nacionales a implantar
planes de formación sobre esta cuestión.
La versión final la veremos en unos meses, pero queda claro que, lejos de
desaparecer, el marco de Competencias Clave estará cada vez más presente
en los sistemas educativos de toda Europa. Atenderlo será, pues, sin duda, un
elemento indispensable para nuestro Pacto Social por la Educación. Ojalá lo
entiendan y lo atiendan quienes tienen la responsabilidad de culminarlo.
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