Noviembre 2019 |
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V1
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Escribe 3 palabras sobre la educación inclusiva y equitativa, desarrolla dos
ideas y realiza un dibujo. Comparte con tus compañeros el concepto.
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S2
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Visualiza la película “El Niño que domó el viento”.
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D3
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Realiza un listado de profesiones que te gustaría desarrollar de mayor y, con
la ayuda de tu familia, investiga qué estudios necesitas para acceder a
ellas.
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L4
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Busca la definición de la palabra EMPODERAR y explica a tus compañeros y
compañeras lo que significa. Pon ejemplos.
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M5
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Realiza una infografía sobre el objetivo 4 de los ODS. Haz una recogida de
datos en internet.
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X6
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Haz una actividad cotidiana que te empodere o apoya a una amiga a
empoderarse.
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J7
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Crea cuadernos de aprendizaje de las operaciones básicas de aritmética, para
mandarlos a zonas de desarrollo, mediante imágenes o cómics.
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V8
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Haz un dibujo para un poster o cartel con el lema del ODS nº 5. EMPODERAR a
las mujeres y a las niñas.
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S9
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Propón a tu familia ver juntos una de estas películas y comentad cuando acabe
vuestras impresiones: “Matilda”, “Brave”, Zootrópolis”, “Billy Eliot” o “Quiero ser como Beckham”
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D10
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Ve a la biblioteca de tu barrio o localidad y pide en préstamo el cómic “El genio de Rebeca” de José Manuel Redondo, 'Lolo'
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L11
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Investiga sobre profesores que han conseguido hitos importantes y haz lemas
para promover la importancia del profesorado
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M12
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Publica un texto sobre lo que es para ti el feminismo y sobre lo que no es.
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X13
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Realiza vídeos con imágenes de mujeres que han logrado cosas importantes,a nivel social.
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J14
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Investiga sobre las posibles DIFERENCIAS Y DESIGUALDADES entre chicos y chicas.
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V15
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Compara el tipo de educación de España con un país subdesarrollado.
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